为向支部同学搭建增长传道授业解惑本领、提供试讲锻炼的平台，增强师范教学技能，2024年5月18日晚，新京澳门葡萄城乐育党支部、教育学部2023级硕士研究生第九党支部联合举办了“未来教育家训练堂”试讲活动。
本次活动共有11名同志报名参与，参与活动的同志需要自主选择授课内容、设计课程，并完成10分钟的试讲。活动也邀请到来自生科院乐育党支部的谭铭霞、赵鑫同志和来自教育学部2023级硕士研究生第九党支部的张钰苑、李惟楚同志担任评委，提出相应建议。
朱晓菲
朱晓菲同志试讲的主题是《青春期生理课堂——月经的形成》，是一节以小升初学生为面向对象的科普课程。该课程以女性生理现象作为导入，围绕月经的产生、月经出血量、痛经等方面展开授课，最后通过制作课后作业的形式引发学生思考。总体展现了良好的教姿教态。
葛丁赫
葛丁赫同志试讲的主题是《对人体内环境稳态意义的认识与理解》。他通过羽毛球比赛中参赛选手从大汗淋漓到休息后恢复正常，引发学生对人体内环境调节的思考，接下来逐步对内环境的定义、内环境稳态的重要性和意义进行了介绍，在课堂最后采用了学科融合的方法，将本节课的生物概念与思政教育相联系。
赵淑婷
赵淑婷同志试讲的题目是《捕获光能的色素和结构》，从“捕获光能的色素”“进行光合作用的结构”两方面展开。PPT制作精美，内容详实，并且最后以练习题的形式促进学生对所学知识进行巩固。
张灏焱
张灏焱同志试讲的主题《细胞的能量“货币”——ATP》。课程以萤火虫发光作为导入，在课堂中扩展了丰富的内容，如“探究萤火虫发光的直接供能物质”探究实验、各种拓展资料等，以促进学生对ATP概念的建构。
倪沅蕙
倪沅蕙同志试讲的主题是《种子的结构》，在课程中设计了观察与解剖种子的探究环节，详细介绍了菜豆种子和玉米种子的结构，还通过视频直观展现了种子萌发的过程，串联了前面的知识，并以思考题的形式引出了下节课程的内容，整体逻辑连贯、设计巧妙。
杨雨鑫
杨雨鑫同志试讲了《生存有道——沙漠生物的生存与进化》科普课程，以铲吻蜥蜴在沙漠中的避暑舞步引入，从沙漠、动物对沙漠环境的适应、植物对沙漠环境的适应三部分展开讲解。课程包含精美的图片和详实的资料，生动的展现了沙漠动植物的进化之道。
陈思涵
陈思涵同志试讲的题目是《细胞器的结构和功能》。她通过精美细致的图片为学生们展现了细胞的基本结构，随后讲解了不同细胞器的结构和功能，并通过对比引发学生思考，最后还设计了习题检验学习效果。
杨子怡
杨子怡同志试讲的主题是《特异性免疫》。课程详解介绍了体液免疫和细胞免疫的过程，其中设置了课前预习题、课后小结，以及角色扮演活动，课程内容详实、完整。
黄鸣政
黄鸣政同志试讲的主题是《细胞生活的环境》。课程从体液和内环境、细胞外液的成分、内环境的理化性质、内环境的功能四个环节展开，课程内容科学严谨，每个环节均设置了快问快答，以便及时检测和巩固。
王佳馨
王佳馨同志试讲的主题是《孟德尔的豌豆杂交实验（一）》，详细讲解了豌豆用作遗传实验材料的优点、一对相对性状的杂交实验、对分离现象的解释，在其中穿插讲解了假说—演绎法这一科学方法，充分联系课本与课标。
刘京
刘京同志试讲了一堂科普课程，主题为《从一棵无人关注的小草，到万众瞩目的“科学明星”——拟南芥的逆袭之路》，介绍了拟南芥从路边一株不起眼的野草，到成为广泛用于植物科学研究的模式生物的过程，同时也拓展了以拟南芥为研究对象发表的众多科研成果，生动再现了拟南芥从默默无闻到学术巨星的蜕变过程。
每位同志试讲过后，评委们针对各位同志的试讲，从教姿教态、教学内容、教学目标、教学设计、PPT制作等方面进行了点评，并提出了针对性建议。总体来看，每位同学都准备充分，但许多同学都有授课内容与教材内容过于一致、课程内容体量过大等问题。
根据评委打分，本次活动共3位同学获一等奖，4位同学获二等奖，4位同学获三等奖，具体名单如下：
一等奖
杨子怡 倪沅慧 葛丁赫
二等奖
朱晓菲 杨雨鑫 陈思涵 刘京
三等奖
赵淑婷 张灏焱 黄鸣政 王佳馨
至此，本次“未来教育家训练堂”试讲活动圆满结束。参与试讲的同志都进行了完整的课堂实践体验，经历了课程准备、课程讲授、评委指导、同伴观摩等过程，对教学技能进行了锻炼，收获满满。期待在下个学期有更多的同学参与到“未来教育家训练堂”的活动当中，也期待各位同志的成长与进步！
