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    2018年11月23日—26日，第十四届高等师范院校生物学课程与教学论专业学术研讨会在贵州都匀召开。来自全国66所高校的生物学课程与教学论专家学者、教研员、教师代表及研究生共计400余人参与了本次会议。我院刘恩山教授等5名教师及研究生代表13人参加了本次会议。

     全国高等师范院校生物学课程与教学论专业学术研讨会的开展旨在促进生物学课程与教学的改革，适应和推进高等师范教育与基础教育的发展，交流生物学教育教学的时间研究成果，研讨高等师范院校生物科学专业人才培养，共商研究生培养中的困难与对策。在首日的大会开幕式上，我院刘恩山教授做了题为《从国际视角看我国高中生物学课程发展》的大会主题报告，并于大会最后一日召开关于新课改下的高中生物学教学讨论会，就教师们关心的问题进行了逐一解答。整场会议座无虚席，报告及研讨均得到了与会人员的热烈关注。

     开幕式后的分会场上，我院师生共进行3场分会报告，分别为杨铭《高中生物学教师论证式教学策略专业发展课程的设计》，郭舒晨《参与STSP对学生对科学和工程学态度的影响研究》以及豆丹阳《大学生科学解释能力的调查研究》，每一场报告后的提问环节，报告人都与在场听众展开了深入讨论，获得了与会人员好评。

     本次全国高等师范院校生物学课程与教学论专业学术研讨会取得了圆满的成功。在会议上，各院校不但交流了生物学教学的理论研究及实践成果，对现今生物学教育与生物学教师教育发展所面临的问题和挑战进行了积极的讨论与分析，更是为推动生物学课程建设、深化生物学教育研究、促进生物学教师队伍建设与教师培训做出了积极的贡献。