刘全儒教授获“北京市优秀教师”称号
2017-09-20 浏览次数：
近日，我院刘全儒教授获得中共北京市委教育工作委员会、北京市教育委员会等单位联合颁发的“北京市优秀教师”称号。
刘全儒老师自进入我校从事教育工作已逾24年，他一直坚持在本科和研究生教学的第一线，承担了4门本科生和4门研究生课程。他对教学工作尽职尽责，勇于进取，积极探索教学改革，成绩突出。刘全儒老师学识扎实，讲课深入浅出，条理清楚，结合自己的研究实际，紧跟科技前沿，提高了学生的学习兴趣。他经常主动征求学生意见，不断改进教学方法，进行教学改革探索，参加了多部教材的编写，负责的“植物生物学”课程于2016年被教育部批准为国家级精品资源共享课。刘老师在传授知识的同时，还注重引导学生树立正确的人生观和价值观，无论是课上还是课外，在学生遇到困惑或困难的时候，他总是给出热情的帮助。刘全儒老师的课程长期以来受到同行的赞誉和学生的高度评价，他在2010年获北京师范大学最受本科生欢迎的十佳教师，2013年获北京师范大学最受研究生欢迎的十佳教师，同年还获得了北京师范大学教学名师奖，2016年获得宝钢教育奖。
人才培养是教师工作的重要方面，刘老师十分注重对青年教师、研究生、青少年的指导与培养。他要求青年教师牢记教书育人是第一要务，无私的将成功经验分享给青年教师，每周定时一次集体备课传授教学方法，一次组会交流科研问题，通过这些工作，一批青年教师和年轻学者脱颖而出并得以成长。在研究生培养方面，因为植物分类学专业受新兴学科发展和评价体系的影响，学科的发展受到明显的制约，许多年轻人不愿从事该专业的学习和工作。为了提升研究生的专业技能和学习兴趣，刘老师身体力行，带领同学从采集标本做起，每年制作与鉴定植物标本
3000份以上，通过这些学术训练，他的研究生专业技能和专业思想得到很大的提升。刘老师也非常关注对青少年植物爱好者的培养，经常开展生物科普宣传，编写科普书籍，鼓励有兴趣的青少年加入到生物学领域的研究队伍来。他早年在生物夏令营指导过的青少年学生，业已经成为一些大学的青年骨干。
作为一流大学的教师，刘老师始终认为科学研究可以促进和带动教学工作，有助于丰富课堂教学内容、提高学生学习兴趣、培养创造性人才。近年来，刘老师主持和参加国家自然科学基金、科技基础专项等多项科研工作，承担着《泛喜马拉雅植物志》（紫草科）、《中国入侵植物志》、《北京植物志》（第三版）的编研工作。在正式发行的学术刊物上发表多篇有影响力的学术研究论文及专著。
刘全儒老师十分注重植物学科的普及工作，先后编写和出版了《植物大观》、《常见植物野外识别手册》、《华南常见植物识别图鉴》等
7部科普专著，主编的《生物十万个为什么（植物篇）》入选国家新闻出版广电总局2017年向全国青少年推荐的百种优秀出版物。
刘全儒老师从事教育工作多年，辛勤耕耘，培养出众多良才隽士，在祖国各地为国家的植物学发展而努力，而他本人，如一棵大树扎根于植物学研究的土壤，继续为中国的教育事业默默奉献。
